среда, 12 января 2022 г.

антибуллинговый курс для родителей

 Академия безопасности Ольги Бочковой, используя знания и опыт работы с детской и подростковой травлей, вместе с командой АНО «БО «Журавлик», сделали бесплатный обучающий антибуллинговый курс для родителей «Безопасно, когда травли нет». Авторы курса: Ольга Бочкова, детский психолог, педагог, основатель и руководитель «Академии безопасности Ольги Бочковой», и Мария Зеленова, клинический и кризисный психолог АНО «БО «Журавлик» и проекта «Травли NET».

Полная программа курса:

1. «Как распознать травлю»

2. «Роли в травле»

3. «Мир между родителями»

4. «Действия или бездействие учителя»

5. «Игнорирование»

6. «Вербальная агрессия»

7. «Физическая агрессия»

8. «Кибертравля».

«Кибертравля». «Травля в школах по-прежнему процветает, и это подтверждают все исследования. Родителям непросто противостоять системе и зачастую непонятно, как действовать в той или иной конфликтной ситуации. Поэтому доступный и понятный видеокурс с пошаговым разбором самых популярных кейсов был необходим всем нам. В этих восьми сериях собраны ответы на основные запросы родителей: как говорить с ребенком, как взаимодействовать со школой, как помочь и сохранить свои нервы» – о программе рассказывает Мария Свир, педагог-психолог, координатор программы «Травли NET».

Используйте данные видеоролики в профилактической работе с родителями. Видеоролики размещены на сайте bochkova.academy/travli-net/.

интернет-ресурсе «Семья и школа»

 Расскажите родителям и коллегам о новом интернет-ресурсе «Семья и школа», который поможет разобраться в вопросах воспитания и обучения детей. Организаторы ресурса – Институт воспитания РАО при поддержке Минпросвещения.

На портале семьяишкола.рф педагоги, психологи, врачи, юристы и другие эксперты из разных областей делятся советами, которые помогут сделать процессы воспитания, обучения и общения детей и взрослых комфортными и интересными.

На сайте удобная система навигации, которая позволяет быстро найти информацию по интересующим темам. На главной странице портала есть вкладка «Родительский клуб», где родители смогут найти ответы на вопросы о взрослении детей, прочитать о проверенных временем практиках воспитания и актуальных тенденциях образования. Также они могут принять участие в мероприятиях с практикующими экспертами по вопросам развития детей. Для этого достаточно изучить расписание мероприятий на специальном календаре.


вторник, 11 января 2022 г.

Психологическое притеснение

 Итак, что же такое психологическое притеснение (буллинг, или харассмент)? Согласно официальному определению ООН от 2008 года (ST/SGB/2008/5), «… 1.2 психологическим притеснением называется любое несоответствующее и нежелательное поведение, которое способно оскорбить или унизить индивидуума. Оно может выражаться в форме слов, жестов или действий, направленных на то, чтобы вывести из себя, унизить, оскорбить, запугать, смутить другого либо создать непереносимую, унижающую, враждебную или оскорбительную рабочую среду…».

Буллинг — это социально-психологический поведенческий конструкт, проявляющийся в осознанном, мотивированном поведенческом акте человека или группы лиц, направленном на другого человека или группу, содержащем в себе угрозу причинения им вреда для удовлетворения своих корыстных целей, интересов, потребностей. Главной чертой специфического психологического притеснения — буллинга — является демонстрация доминирующего положения (превосходства), самоутверждение, диктующие, в свою очередь, различия в правах и свободах демонстранта. Формами выражения буллинга могут быть вербальные оскорбления, унижения, шантаж и запугивание, создание невыносимых и/или неприемлемых условий для полноценной деятельности и общения. Буллинг может проявляться как социальная изоляция, клевета, непрекращающаяся критика, распространение необоснованных слухов, высмеивание, придирки, насмешки, дезинформация, порча личных вещей и др.

Буллинг (притеснение) в образовательном учреждении является все же локально-групповым феноменом. Подростки, притесняющие других, образуют оппозиционно-доминирующие микрогруппы и используют притеснение для поддержания своего лидерского статуса. Притеснение в школе опирается на такие индивидуально-психологические свойства их участников, как доминантность, физическая и вербальная агрессивность, враждебность, уверенность в себе, подозрительность и др. Читать статью полностью

воскресенье, 12 декабря 2021 г.

у специалистов, выявляющих психологические проблемы школьников, низкая квалификация

 9 декабря президент России Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл заседание Совета по развитию гражданского общества и правам человека.

Одним из вопросов, вынесенных на обсуждение, стала проблема буллинга. Об этом в своём докладе упомянул председатель национального антикоррупционного комитета, руководитель постоянной комиссии совета при президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека Кирилл Кабанов. «Свыше 40 процентов школьников сообщили о том, что подвергались какой-либо из форм этих издевательств», — отметил К. Кабанов.

Читать статью полностью

воскресенье, 21 ноября 2021 г.

Педагогическая технология

 Педагогическая технология это система средств, методов организации и управления учебно-воспитательным процессом.

В документах ЮНЕСКО технология обучения рассматривается как системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.
Любая педагогическая технология должна удовлетворять основным методологическим требованиям - критериям технологичности, которыми являются:
  • концептуальность;
  • системность;
  • управляемость;
  • эффективность;
  • воспроизводимость.

пятница, 12 ноября 2021 г.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

 Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в XХVI международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие», которая состоится 10-11 февраля 2022 г. по адресу: Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д. 11-13. Регистрация участников – в 10.00. Начало – в 11.00. Организаторы конференции: Кафедра психологии СПб АППО, учебно-методическое объединение педагогов-психологов Санкт-Петербурга.В работе конференции примут участие учёные и специалисты-практики учреждений образования Санкт-Петербурга, Москвы, других городов России, стран СНГ и европейских стран.   

 Направления работы конференции:
- Профессионально-личностное развитие педагога-психолога в системе образования
- Психологическое обеспечение образовательного процесса
- Психологическая помощь: возможности внутри и – межведомственного взаимодействия
- Психологическое обеспечение профессионального здоровья педагогов
- Психологическая поддержка семьи
- Проблемы психологической безопасности в условиях цифровизации образования
- Школьная конфликтология и медиация

 Авторы, приславшие свои материалы (статьи) с 1 декабря 2021 г. по 16 декабря 2021 г., оплачивают организационный взнос с дополнительной суммой 100 рублей за срочное редактирование и корректуру. После 16 декабря статьи к публикации не принимаются.

пятница, 8 октября 2021 г.

В. Путин поручил создать онлайн-платформу психологической помощи школьникам

Президент Владимир Путин поручил Правительству до 15 декабря разработать концепцию создания цифровой платформы для оказания психологической помощи несовершеннолетним и их родителям, сообщает «Парламентская газета».

Также Правительство должно представить главе государства предложения о финансировании расходов по созданию и функционированию этой платформы за счёт средств национального проекта «Образование».

До 15 декабря кабинету министров также необходимо актуализировать Концепцию развития психологической службы в системе российского образования на период до 2025 года и план мероприятий по реализации документа.